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仿寫題

(用時:45 分鐘 滿分:38 分) 1. 仿照下面的例句, 自選話題, 寫一段話。 要求使用比喻的修辭手法, 句式與例句相同。 (4 分) 我只能成為一個行走的逗號,在翻完命運這本書的時候,我無法停止疼痛的雙腳,無法 停止生命中的一次次追趕。 答: 答案 (示例)我只能成為一段激昂的旋律,在唱完命運這首歌的時候,我無法終止跋涉

的步伐,無法終止人生中的一回回拼搏。 2. 仿照下面的例句, 自選話題, 另寫一組句子, 要求所寫句子與例句使用修辭手法相同, 句式基本一致。(5 分) 什么是最真摯的友誼?是華美盛宴的觥籌交錯,是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的 纏綿繾綣,還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手? 答: 答案 (示例)什么是最美麗的風景?是畫家筆下的云霞,是縹緲的海市蜃樓,是雨后天

晴的彩虹,還是故鄉那平淡的山水? 解析 仿句應與例句句式基本一致,應是一組選擇問句,語句通順且合乎邏輯,最后一 句升華立意。 3.仿照下面的例句,以“生活”為話題,另寫兩個句子,與之形成排比句。要求有統一 的意境。(4 分) 生活如畫,不需要涉足高山大川,只要我們輕輕地拉開窗簾,抬頭一望,天邊一道道絢 麗的云彩就是最美的風景。 答: 答案 (示例)生活如詩,不需要流連花前月下,只要我們悠然地來到公園,隨意一望,

湖邊長凳上攜手而坐的老年人就是醉人的情詩。 生活如書,不需要情節緊張刺激,只要我們留意平常,用心感受,冬日燈下母親教子讀 書的情景就是動人的細節。(每句 2 分) 4.仿照下面例句的句式和修辭手法,另選兩個陳述對象,再寫兩組與例句意思相連的句 子,以構成連貫的排比。(4 分) 藍天有深邃的靈魂,才能吸引星月;山峰有高昂的頭顱,才能俯視原野。 答: 答案 (示例)大地有慷慨的心腸,才能哺育萬物;大海有寬廣的胸懷,才能容納百川。

5.依照下面的例句,圍繞“命運”和“我們”另寫一段話,要求修辭手法、句式與例句 相同。(6 分)

命運如一壺翻滾的沸水,我們是一撮生命的清茶。沒有水的浸泡,茶只能蜷縮一隅;沒 有命運的沖刷,人生只會索然寡味。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)命運如一支吸墨的鋼筆,我們是一張嶄新的白紙。沒有筆的書寫,紙只能

閑待一邊;沒有命運的揮灑,人生只會毫無生機。 6.仿照畫線的句子,補出下面一段文字中的空缺部分。要求修辭手法、句式與畫線句相 同。(5 分) 善良是與生俱來的一種品質,只要妥加珍重,就會長存善根;只要巧加打磨,就會不斷 茁壯。 善良是一種無言的震撼, 可以感悟人性的光輝; ________________, ________________; ________________,________________;________________,________________。只要人心 向善,努力為善,就可以處處播撒愛的種子,讓善像陽光一樣須臾不可缺少,像雨露一般時 時潤澤心田。 答案 ( 示例 ) 善良是一種濃烈的溫情 可以融化隔閡的堅冰 善良是一種神奇的力量

可以驅散心頭的陰霾 善良是一種深情的呼喚 可以喚醒沉睡的良知 7. 仿照給出的句子, 在空缺處補寫出相應的語句。 要求句意連貫, 句式一致, 修辭一致。 (6 分) 同樣的風, 不一樣的感覺。 春風暖, 給大地披上新綠, 那是風對大地的撫慰; __________, ______________,__________________;秋風涼,給大地鋪上金黃,那是風對大地的贊美; __________,______________,______________________。 答案 (示例)夏風熱 給大地送來活力 那是風對大地的問候 北風冷 給大地捎來潔

白 那是風對大地的愛戀(6 分,每句 1 分) 8.閱讀下面的小詩,在橫線上補寫符合語境的句子。要求:第(1)處運用比喻的修辭手 法,第(2)處和畫波浪線的句子句式大致相同。(4 分) 燈亮著—— 在晦重的夜色里, 它像一點漂流的漁火。 你可以設想我的小屋, (1)________________。 但我并沒有沉淪, 因為燈還亮著。 燈亮著—— (2)________________, 回答四面八方的問候。 燈亮著——

它以這樣軒昂的傲氣, 睥睨明里暗里的壓迫。 呵,燈何時有了鮮明的性格? 答案 (示例)(1)像被狂風推送的一葉小舟(比喻 1 分,承接上文“漁火”,喻體應為舟船

之類;修飾語恰當 1 分) (2)它用這樣火紅的熱情(句式 1 分; 內容 1 分, 根據下文“以這樣軒昂的傲氣”“睥睨明 里暗里的壓迫”的暗示,補寫的內容要與“回答??問候”銜接)


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