福彩号码查询
学霸学习网 这下你爽了
当前位置:福彩号码查询 >> 三年级数学 >>

今天我今天晚上3d号码查询:数学二单元第二部分

福彩号码查询 www.edasl.tw 三年级数学下册

龙马潭区下大街小学导学案
《两、三位数乘一位数的估算》导学设计

内容 教材第 14 页例 2 及相应的练习

课型

课时

8

主备 唐艳

审核

班级

学生

学习 目标

1.结合具体情景,灵活运用估算方法进行估算。 2.培养自己的合作意识,训练自己逻辑思维能力。 3.体验成功,坚定学好数学的信心。

学习

复习两、三位数乘一位数的估算方法,预习第14页例2,不懂的地方作上“?”

准备 的记号

1、填空

导入

20+20+20+20+20=(

)×( )=(

)

新课

400+400+400+400+400+400=(

)×( )=(

)

(导)

2、估算:198×4≈ 209×6≈

一、小组合作学习

自主 合作 (学) 1、观察图,找出信息与问题。
2、小组讨论:怎样列式解答更快更简便?为什么?

把表中给出的数都看作

计算起来更快更简便,因为表中的数据都接近

或等于

。

3、列式解答:

-1-

4、做一做

龙马潭区下大街小学导学案

(1)观察图,找出信息与问题。

(2)小组交流:因为表中的数据都接近或等于

的数据都看作

,七月份大约销售了

(3)算式:

5、议一议:怎样估算两、三位数乘一位数?

,所以我把表中给出 件裤、裙。

交流 展示 (展)

1、分组展示自主合作学习中的内容。 2、说说:两、三位数乘一位数的估算方法是什么?

巩固 提升 (练)

1、第 15 页课堂活动第 2 题。 (1)独立列式解答: (2)小组交流。 2、作业:完成练习二第 3、5、6、7、9 题

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

-2-

三年级数学下册

龙马潭区下大街小学导学案
《两位数乘一位数的笔算(一)》导学设计

内容

教科书第 19-20 页例 1 及相应的 练习

课型

课时

9

主备

唐艳

审核

班级

学生

学习 目标

1.知道两位数乘一位数乘法的意义。 2.理解并掌握不进位的两位数乘一位数的笔算方法,能正确计算不进位的两 位数乘一位数的笔算乘法。(重点)

学习 准备 背诵乘法口诀。

导入 新课 (导)

1、口算:10×4= 2×4= 40+8=
2、口答。 (1)34 里面有( (2)48 里面有(

30×3= 2×3= 90+6=
)个十和( )个一。 )个十和( )个一。

1.小组合作学习 (1)观察下面茶杯图,找出数学信息和问题。

自主 合作 (学)

问:一共有多少个茶杯? (2)我估计一共有( )个茶杯。我是这样想的:
(3)求一共有多少个茶杯,该怎样列式?为什么?
(4) 小组议一议:计算时,遇到了什么新问题?怎么解决? (5)小组合作探索算法。

(6)小组展示并汇报讨论结果。

(7)自我总结算法:笔算两位数乘一位数时,从( )位起,用一位数( )

去乘两位数中的每一位数。在写积时要注意(

)对齐。

-3-

2、试一试(小组展示)

32×2=

21×3=

22×4=

龙马潭区下大街小学导学案

交流 展示 (展)

1、小组内交流:我们今天学习的内容与前面学习的内容有联系吗?想一想它 们有什么联系。
2、分组展示自主合作学习中的内容。

1、完成“课堂活动”第 1 题②、④小题。

巩固 提升 (练)

2、完成“课堂活动”第 2 题①、③小题。 3、完成练习四第 1 题第 1 横排的 4 个小题。

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

-4-

三年级数学下册

龙马潭区下大街小学导学案
《两位数乘一位数的笔算(二)》导学设计

内容

教科书第 20 页例 2 及相应的练 习。

课型

课时

10

主备
学习 目标
学习 准备

唐艳

审核

班级

学生

1.进一步体会两位数乘一位数乘法的意义。 2.理解并掌握进位的两位数乘一位数的笔算方法,能正确计算两位数乘一位 数的笔算乘法。(重点)

预习第 20 页例 2
1、口算: 4×8+6= 7×5+6=

9×6+7= 6×7+7=

5×3+2= 3×9+5=

6×5+2= 5×8+4=

导入 新课 (导)

2、笔算: 21×4=

33×2=

一、小组合作学习

自主 合作 (学)

问:一共有多少个茶杯? 1、观察茶杯图,找出数学信息和问题。要算一共有多少个茶杯,该怎样列式?
2、议:计算时遇到了什么新的问题?可以用什么办法解决? 3、小组合作交流算法。

4、展示汇报,重点说进位过程。
5、自我总结算法: 两位数乘一位数,个位上的积满几十,要向(

)位进几。

-5-

二、试一试(小组展示)。

24×3=

47×2=

29×3=

龙马潭区下大街小学导学案

交流 展示 (展)
巩固 提升 (练)

1、交流:两位数乘一位数时要注意什么?(不进位与进位的区别)
2、分组展示自主合作学习中的内容。 (1)完成“课堂活动”第 1 题和第 2 题剩下的题。 (2)完成练习四第 1 题第 2 横排,小组内说一说自己的计算过程。 (3)独立完成第 2、4、5 题。 (4)作业本上独立完成第 3 题。

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

-6-

三年级数学下册


龙马潭区下大街小学导学案
两位数乘一位数的笔算(三) 》导学设计

内容 教科书第 21 页例 3 及相应的练习 课型

课时

11

主备
学习 目标 学习 准备
导入 新课 (导)

唐艳

审核

班级

学生

1、能应用两位数乘一位数的笔算方法解决生活中的简单问题。(重点) 2、能体会所学知识的应用价值。

预习 21 页例 3 及相应的练习。

1、计算: 46×4=

34×4=

53×3=

27×6=

一、小组合作学习 1、观察下面的乘车情景图,找出数学信息和问题。

自主 合作 (学)

问:9 辆这样的大客车最多可以载客多少人? 2、要求 9 辆这样的大客车最多可以载客多少人,应该怎样想?列出算式。
4、小组交流:为什么这样列式?我们准备用哪种方法来计算?为什么?

5、我能算出结果。

6、汇报:说一说计算过程。

7、自我总结算法:

笔算乘法时,从( )乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向(



进几。

-7-

二、试一试。 1、 45×7=

38×8=

龙马潭区下大街小学导学案

2、我能完成“课堂活动”第 3 题。

交流 展示 (展)
巩固 提升 (练)

1、交流:笔算乘法时应注意什么? 2、分组展示自主合作学习中的内容。 巩固练习 1.独立完成练习四第 6 题。 2.完成练习四第 7、8 题。 3.小组合作完成思考题。

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

-8-

三年级数学下册

《三位数乘一位数的笔算(一)

龙马潭区下大街小学导学案
》导学设计

内容 第 26 页例 1、例 2 及相应的练习 课型

课时

12

主备
学习 目标

唐艳

审核

班级

学生

1.能体会三位数乘一位数乘法的意义。(难点) 2.理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法,能正确计算三位数乘一位数的笔 算乘法。(重点)

学习 准备 回忆两位数乘一位数的笔算方法,预习第 26 页例 1、例 2

导入 新课 (导)

1、口算。 3×5+2= 4×7+5= 6×2+6=
2、笔算 : 36×7=

7×8+5= 4×6+4= 8×3+7=

300×3= 12×3= 900+36=

23×2=

400×2= 24×2= 800+48=
41×8=

一、小组合作学习

自主 合作 (学)

1、观察例 1 情景图,找出数学信息和问题。题中“每天往返两次”是什么 意思。
2、根据题意独立列出算式:

3、会算这道题吗?小组合作交流。 4、用竖式计算这道题。展示并说一说是怎样算的。

-9-

5、用掌握的方法完成: 243×2=

132×3=

龙马潭区下大街小学导学案

二、学习例 2

1、观察例 2,找出数学信息和问题。要求买 3 个微波炉要用多少钱?该怎样 列式?
2、独立计算。

3、在计算连续进位的乘法时,要注意些什么呢?

哪一位上的积满几十,就向( )进几,在后一位计算时要记?。?)进

上来的几。

4、用掌握的方法完成第 27 页的课堂活动。

交流

1、交流:三位数乘一位数的笔算方法。

展示

(展)

2、分组展示自主合作学习中的内容。

巩固 提升 (练)

1、完成练习五第 1 题。 2、独立完成练习五第 2 题。先进行估算,把估算的结果标在算式的上面;再 进行笔算,看笔算结果与估算结果相差多少。

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

- 10 -

三年级数学下册

龙马潭区下大街小学导学案

《三位数乘一位数的笔算(三)》导学设计

内容

教科书第 27 页例 3 及相应的 练习。

课型

课时

13

主备

唐艳

审核

班级

学生

学习 目标

1.进一步理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法,能准确地、比较熟练地计 算三位数乘一位数的笔算乘法。(重点)
2.能在掌握的计算方法中,根据实际情况灵活地选择计算方法来计算。

学习 准备 预习第 27 页例 3

导入 新课 (导)

1、口算。

7×9= 30×8= 90×7=

6×60= 300×5= 7×700=

2、估算。

401×9≈

798×7≈

3、笔算。

87×6=

6×456=

一、小组合作学习

自主 合作 (学)

1、观察例 3 情景图。题中告诉了我们一件什么事?告诉了哪些条件?要求什 么问题?

2、列出算式。

- 11 -

龙马潭区下大街小学导学案 3、小组讨论:选择什么方法来计算,是选择口算呢?还是选择笔算或估算? 说一说你的理由。
4、小组反馈并展示。
二、试一试:练习五第 6 题。 (1)独立解答(小组展示)。
(2)提出新的问题:这辆车如果刚好满员,一共可以运送多少旅客?

交流 展示 (展)
巩固 提升 (练)

1、交流:解决问题时要注意哪些问题? 2、展示:分组展示自主合作学习中的内容。
1.独立完成练习五第 7 题。 2. 独立完成练习五第 8 题。

学习 评价 (评)

1、这节课我的收获是( 2、学习过程自我评价:
预习准备( )、 独立思考( )、认真倾听( )、 大胆交流( )、 全班展示( )、合作学习( )。 3、综合评价: (1)自我评价( ) (2)组内评价( ) (3)教师评价(

)。 )

- 12 -


推荐相关:

数学二单元第二部分.doc

数学二单元第二部分 - 三年级数学下册 龙马潭区下大街小学导学案 《两、三位数乘

数学第二单元_图文.doc

数学第二单元 - 城阳区环城路小学备课表格 备课人 课题 程月 学科 数学 第 3 册第 二单元 第 1 课时 课本 1618 页信息窗二 教学目标 1、 经历由加法...

五年级上册数学第二单元知识总结.doc

五年级上册数学第二单元知识总结 - 小学五年级数学上册第二单元小数除法 1、数除

人教版数学二年级下册第二单元教案.doc

人教版数学二年级下册第二单元教案 - 课本 P10 页,例 3 及练习三中相应的

小学数学二年级人教版第二单元.doc

小学数学二年级人教版第二单元 - 第二单元 表内除法 1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义?;岫?、写除法算式,知道除法 算式的各部分的名称。 2、使学生...

人教版二年级数学下册第二单元教案.doc

人教版二年级数学下册第二单元教案 - 一、单元教材分析 表内除法是学生学习除法的

五年级数学下册第二单元总结.doc

五年级数学下册第二单元总结 - 期末将至,本人自己总结的,很有利于学生复习,把重

人教版三年级数学上册第二单元教案.doc

人教版三年级数学上册第二单元教案 - 第二单元:万以内的加法和减法(一)教学计划

小学二年级数学上册第二单元教学设计.doc

小学二年级数学上册第二单元教学设计_二年级数学_数学_小学教育_教育专区。这是...教材分析:这部分内容是在学生学会了口算两位数加、减一位数和整十数以 及利用...

二年级数学下册第二单元认识除法的各部分名称教案(表格式).doc

二年级数学下册第二单元认识除法的各部分名称教案(表格式) - 第二 单元 课题: 认识除法的各部分名称 备课人: 1 课时数: 1 教材解读:本单元的学习内容是认识...

人教版小学六年级数学下册第二单元.pdf

人教版小学六年级数学下册第二单元 - 第二单元 圆柱与圆锥 设计人 : 审批人:

2018年部编版二年级上册数学第2单元测试题.doc

2018年部编版二年级上册数学第2单元测试题 - 2018 年部编版二年级数学上册第二单元试题 一、填空: 1、笔算两位数加、减两位数时,都要把( 算起。 2、从 ...

小学三年级数学上册第二单元试卷分析.doc

小学三年级数学上册第二单元试卷分析 - fpg 小学三年级数学上册第二单元试卷分

新人教版小学数学二年级上册单元计划.doc

新人教版小学数学二年级上册单元计划 - 小学数学二年级上册单元计划 第一单元教学计划 单元名称 长度单位 总课时数 4 课时 教材分析 通过第一学期的 “比长短” ...

二年级数学下册第二单元教案.doc

二年级数学下册第二单元教案 - 二年级数学下册电子教案 二年级数学下册第二单元教学计划 教任学务 二、表内除法(一) 教学 重难点 教学重点:让学生在理解的基础...

六年级数学上册第二单元分数混合运算整理.doc

六年级数学上册第二单元分数混合运算整理 - 分数混合运算应用题。 等量关系:整体×占的几分之几=部分 2、求整体即单位“1” ,用除法或解方程 3、求部分用乘法...

二年级下册数学第二单元教案.doc

二年级下册数学第二单元教案 - 1、除法的初步认识 除法 第二课时 教学内容:

沪教版数学四年级下第二单元练习.doc

沪教版数学四年级下第二单元练习 - 班级( 沪教版四年级下数学第二单元练习 )姓名( )学号( 第一部分 计算(38 分) ) 一、心算。 分) (3 9-7.01= 8.7...

考研数学二重点.doc

考研数学二重点 - 高等数学部分 第一章函数、极限与连续 1、函数的有界性 2、

新人教版六年级数学下册第2单元《百分数2》试题 (精选3份).doc

2018-2019 学年度人教版六年级数学下册第二单元 百分数(二)测试题一、计算(37...(4 分) (12)公民的工资收入超过 800 元的,超过部分应交个人所得税,李老师...

福彩号码查询 | 福彩号码查询
All rights reserved Powered by 福彩号码查询 福彩号码查询 www.edasl.tw
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。[email protected]