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金七乐开奖号码查询:從兩篇高考作文滿分卷看“三要素”的流弊

福彩号码查询 www.edasl.tw 從兩篇高考作文滿分卷看“三要素”的流弊 從兩篇高考作文滿分卷看“三要素”的流弊 文 / 孫紹振 網上出現了一些 2012 年高考的滿分作文卷,細讀之余頗有感慨。近幾年來,大學以及 中學一線的有識之士,為高中生不善于寫議論文而大聲疾呼。 《語文建設》為此進行了議論 文基本教學理論的(如“三要素”)的討論。討論的焦點在于現行的議論“三要素”原則為先 有論點,然后組織與之一致的事例,觀點與材料統一,就是論證。問題在于排除了與論點不 一致的事例,就很難不是片面的。從理性思維來說,不管是立論還是論證最根本的是全面性 (通俗地說,至少是正面和反面)和嚴密性,這就須要對之作全面的分析,并把論的焦點放在 論點與論據的“契合點”上。在復雜的事物面前,獨立自主地思考,拿出自己的論點來,是 對考生素質的考核的題中之義。從基礎教育改革以來,命題模式發生了改變,與限定主題的 命題相異,話題作文、材料作文應運而生,原則上都是非主題命題。2012 年高考作文命題 大都是非主題性命題, 其中不乏蘊含深邃對考生的思維和表達素養富于挑戰性的, 如廣東省 的命題“ 居里夫人的外甥女一個愿意生在一世紀以前,而另一個則寧可生得晚些,生在未 來的世紀里。而居里夫人則以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。 ” 這里 不但不隱含價值暗示,而且為之提供了感性審美基礎。也許是最能代表當前命題方向的。與 之相似的還有湖北卷。一方面有杜甫的“家書抵萬金”這樣的經典,一方面又有比之書信更 為便捷的電話、短信、郵件,手寫的書信失去重要性。命題把科技進步理性與人的感性交往 的深邃矛盾擺在考生面前。 命題的優劣,向來眾說紛紜,光由專家從理論上進行論證,并不完全可靠,更重要的從 考生的實踐,對其作文作全面的分析才是最雄辯的論證。但是,對于此項工作,不但缺乏有 志者,而且缺乏全面的公開化資源。福建省今年居然規定所有考卷都嚴格“保密” ,泄密者 將按律嚴懲。其實,徹底堵絕評論,等于拒絕全面總結實踐經驗。從這個意義上來說,天津、 湖北、江西和使用課標卷的幾個省市的氣魄很值得稱贊,他們公布了作文“滿分卷”實在功 德無量,其中一些為我們深入研究議論文素養提供了非常典型的個案。而個案分析,雖然比 之全面分析有不可否認的局限,但是,也有不可忽略的優長。 首先引起我注意的是湖北的一位得了滿分的卷子。 鼠標輕擊,按鍵輕點,電波激發一個個信息點,代碼串聯起一個個字符。此時此刻,你 的話語就傳達到我的身邊。高速發展的現代科技,使世界各地的人們(似乎可以改為“天涯 海角的人們”)瞬息之間可以交流。但是,如此方便快捷的通訊方式,我們能夠真正地了解 彼此嗎? 應該說,這個問題提得很簡潔,很鮮明。沒有花多少篇幅去引題,有開門見山的好處。 信息技術的迅猛發展,給我們生產生活帶來了深遠的影響。如今的時代(“的時代”是 多余的),書信早已被冷落,它們的身影往往(“它們的身影往往”建議刪節)留存在我們心中 的只是父輩們發黃的寫著(“寫著”建議刪節)或黑或藍(“或黑或藍” ,多余,建議刪節)鋼筆 字的紙張。 這一句不太順。原因是太長,把多余的、可有可無的成分割愛,就不但通順,而且鮮明 得多了。 必須承認,電子傳媒有著書信無法比擬的優點,方便,快捷,費用極為低廉,但是轉瞬 即來的信息,大多數的時候就如同三個月就長大的肯德基香辣雞,往往味同嚼蠟。手機和電 子郵箱里收到的往往只是一連串自創的但更多是人云亦云轉發的數字符號, 往往并沒有給我 們充實飽滿的感覺,反而感到時時的空虛和無助,仿佛一場疲憊的夢幻。 這一段接觸矛盾的實質,快捷的電子信息和手寫的書信相比, “往往味同嚼蠟” , “往往” 很重要,沒有絕對化。后面說 “更多的是轉發的數字符號” ,因而感到“空虛和無助” “仿 佛一場疲憊的夢幻”是有道理的。但是,論點到此為止,就不全面了。前面明明說的是“更 多的是” “人云亦云”的符號,那就不是全部,而是部分。作全面分析,就不能回避另一部 分。雖然在數量上,在看來,不是多數,但是,完全略而不計,就片面了。從經驗上看,第 一,人們使用手機和電信并不完全是為了接受信息,同時也主動地發出信息;第二,所接受 的也并不完全是“人云亦云”的,富有科學的和實用價值的應該不在少數;第三,不管是遠 行還是近游,瞬間可達的平安的報告,意外的問候,是令人快慰的,是富于情感價值的。 這就暴露了在思維和語言表達上均不夠全面,也不甚嚴密。 如果文章僅僅這一點不嚴密的話,只是局部的。 接下去,的重點就不限于短信,而是全部的電子信息交流了。 這就是交流的無奈。 我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾, 做好的安排與 計劃付諸東流。 很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由, 而是自己不能在 現實中給自己留一份自由。前者是改變不了的,因為我們還要生活。只是對于后者,又有誰 人能夠做到? 這一段,應該是相當深刻的,的概括力相當高第一,把日常生活的被動提升為帶著哲理 性質的“自由” ,第二,把自由的喪失不僅僅歸結于他人,而且歸咎于自我。 這可以說是全文的最大亮點。 但是,仍然不夠全面,電子信息的發達,帶來的不僅僅是不自由,不可否認的是,還有 比之書信交往更大的自由。這可以說,本文的亮點之中還有空白點。 如今是一個快速消費的時代, 我們沒有了對于信息 “烽火連三月, 家書抵萬金” 的珍重, 缺少了“呼兒烹鯉魚,中有尺素書”的欣喜,也減淡了“書未到心先到,想在孤城海岸頭” 的思念;褪去了“江水三千里,家書十五行。行行無別語,只道早還鄉”的叮嚀;遺忘了“憑 游客寄,來為附家書。今日知消息,他鄉且舊居”的囑咐。書信時代,有的是“憑君莫射南 來雁,恐有家書寄遠人”的擔心與牽掛,多的是“嶺外音書斷,經冬復歷春,近鄉情更怯, 不敢問來人” 。 如果前一段的精彩是思想,而這一段的精彩,則是論據很豐富,不但有膾炙人口的經典 詩句,而且有不太為人熟知的詩句。對于一個中學生來說,古典文學的素養的厚實是不言而 喻的。 在那一封封親筆書寫的信件里,

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