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大乐透五行号码查询:自主学习学习心得

福彩号码查询 www.edasl.tw 自主学习学习心得
从本学期开始,学校要求使用自主学习授课,通过向年轻教师学习,我学 到了许多上课的方法及技巧,在教学中,我体会到数学教学必须以转变学生的 学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创新、主动学习。 结合自己的教学实践,下面就这一段时间参加自主学习的情况,谈谈自己的一 些体会: 一、从内容入手、引导学生进行自主学习。 自主学习对自己对学生来说都是新事物、新形式,自己只能是摸着石头过 河,逐步探索适合自己班级的教学方法。对学生来说,最重要的是学习时有内 在的动力支持,让学生从学习内容入手、从容易入手,因此我和谢翠霞老师编 写探究学案,让学生知道本节课的学习目标,学习任务,把课文内容、重点变 成问题。在教学中坚持两个原则、即学生能自己说出来的,教师不引导,学生 能自己学会的,教师不教、课堂上教师将方法交给学生,然后放手让学生自学, 接着组织学生用自己的方式,经验主动,探究解决问题的方法,并组织相互间 的交流总结,然后出现类似的数学问题或通过情境变式,让学生用适合自己的 方法去解决。谈出自己的观点后,并作出自己的解释。教师再进行点拨。这样, 教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者,和组织者,学生是学习的 主人。这种学习过程,学生充满成就感,有了信心,这一切又激发他们投入到 新的学习生活中 二、在课堂教学中培养学生合作的意识。
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新一轮课程要求学习自主探索、主动获取,进行合作学习。合作学习是指 学生在小组为了完成共同任务,有明确责任分工的互相学习,合作学习如何在 课堂上落实呢?我加强了小组合作学习的作用, 课堂上根据学生的兴趣、 爱好, 学习程度互相调配,让他们组成 4 人小组(原来分 6 个小组),安排正副组长。 互教互学,共同提高。为使这种学习方式不流与形式。我从细微处着眼进行指 导。 让每个学生承担着不同的学习任务, 正副组长负责记录每个小伙伴的发言。 有负责准备补充发言的,每个承担的角色随时改变,这样,每人都需要与他人 交流、合作。不仅如此,我对学生如何发言,如何倾听,如何评价、如何质疑 等,都给予具体的指导。老师参与其中,对个小组的学习情况各于必要的提示 与点拨。这样使学生相互了解、彼此的见解,反思自己的思考过程,同时对其 他同学的发言作出思考, 这个过程既是学生学习的过程, 也是学生交往的过程, 学生的合作意识得到较好的培养。 通过合作学习的形式, 使每个学生都有机会 提出自己解题的方法,同时有分享别人的解题方法,共同讨论不同方法的优缺 点。这对于发展学生的解题思路、增强学生的自信心,培养创造性思维十分有 利。 总之,自主学习就是要变学生被动学习为主动学习,让他们积极主动参与 获取知识的全过程,让他们认识到数学价值,生活中离不开数学,使他们喜欢 数学,乐于数学。 这就是我这一段时间来自主学习的一些体会。 苏平军 2011-10-31
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